>>> Programme Buenos Aires, 2004

Programme

Ce programme préliminaire donne une indication générale, l'IFLA se réserve le droit de le modifier à tout moment. L'IFLA ne peut être tenue pour responsable des conséquences de tels changements. Pour plus d'information sur le programme, veuillez contacter le secrétariat de l'IFLA à : ifla@ifla.org

Abréviations :
BC = Bureau de coordination
Hors du site = en dehors du centre des congrès, le lieu étant ajouté aussitôt que connu
CP = Comité permanent
TS = Traduction simultanée
TBA = à annoncer

Un message de Bienvenue de la présidente

Samedi 21 août 2004

08.30-11.00
1. Comité professionnel (Réunion privée)

11.30-14.30
2. Conseil d'administration (Réunion privée)

15.00-18.00
3. BC I Bibliothèques générales de recherche (Div I)
4. BC I Bibliothèques spécialisées (Div II)
5. BC I Bibliothèques publiques (Div III)
6. BC I Contrôle bibliographique (Div IV)
7. BC I Collections et services (Div V)
8. BC I Gestion et technologie (Div VI)
9. BC I Éducation et formation (Div VII)
10. BC I Activités régionales (Div VIII)
11. Bureau consultatif du FAIFE

Les bureaux de coordinations mentionnés ci-dessus (BC I) sont les réunions de travail des divisions de l'IFLA. Ils ne sont pas normalement ouverts à tous les délégués.

Dimanche 22 août 2004

Les comités permanents suivants sont les réunions de travail des comités des sections. Ils peuvent accueillir des observateurs avec la permission du président de séance. C'est un bon moyen de connaître le travail de la section et peut conduire à un engagement plus grand.

08.30-11.20
12. CP I Bibliothèques publiques
13. CP I Bibliothèques d'art
14. CP I Bibliographie
15. CP I Généalogie et histoire locale
16. CP I Classification et indexation
17. CP I Fourniture de documents et prêt inter
18. CP I Éducation et formation
19. CP I Information gouvernementale et publications officielles
20. CP I Technologie de l'information
21. CP I Renseignements bibliographiques
22. CP I Bibliothèques pour enfants et jeunes adultes
23. CP I Bibliothèques pour populations désavantagées
24. CP I Bibliothèques pour populations multiculturelles
25. CP I Lecture
26. CP I Bibliothèques de sciences et technologie
27. Libre

11.30-14.20
28. CP I Bibliothèques universitaires et autres bibliothèques générales de recherche
29. CP I Acquisition et développement des collections
30. CP I Audiovisuel et multimédia
31. CP I Catalogage
32. CP I Bibliothèques gouvernementales
33. CP I Bibliothèques pour aveugles
34. CP I Bibliothèques et services de recherche pour les parlements
35. CP I Bâtiments de bibliothèques et équipement
36. CP I Théorie et recherche
37. CP I Gestion et marketing
38. CP I Bibliothèques des sciences sociales
39. CP I Bibliothèques mobiles
40. CP I Livres rares et manuscrits
41. CP I Bibliothèques scolaires et centres de ressources
42. CP I Bibliothèques médicales et biologiques
43. CP I Comité directeur du FAIFE

14.30-17.20
44. CP I Bibliothèques nationales
45.CP I Préservation et conservation
46. CP I Bibliothèques de géographie et cartothèques
47. CP I Gestion des associations de bibliothécaires
48. CP I Histoire des bibliothèques
49. CP I Journaux
50. CP I Développement professionnel continu et formation sur le tas
51. CP I Maîtrise de l'information
52. CP I Situation des femmes
53. CP I Revues de bibliothéconomie et de sciences de l'information
54. CP I Bibliothèques et services de recherche pour les parlements
55. CP I Bibliothèques métropolitaines
56. CP I Statistiques et évaluation
56a. CP I Publications en série

18.00-19.00
57. Caucus : Canada
58. Caucus : Francophones
59. Caucus : Germanophones
60. Caucus : Neérlandophones
61. Caucus : Participants parlant portugais
62. Caucus : CIS
63. Caucus : Pays nordiques
64. Caucus : UK
65. Caucus : USA
66. Caucus: Afrique, Asie & Océanie et Amérique latine et Caraïbes
67. Caucus : participants parlant espagnol
68. Caucus: participants parlant chinois
68a Caucus: Italie (hors site, pour plus d'information, contacter Marco Cupellaro)

Soirée
Réception pour les responsables de l'IFLA (sur invitation)

Lundi 23 août 2004

09.00-10.30 TS
69. Séance d'ouverture TS

• Opening address
  KAY RASEROKA, President of IFLA
• El libro en los tiempos de globalización
  The book in Globalization times
  TOMÁS ELOY MARTÍNEZ, Argentine novellist

10.45-12.15 TS
70. Assemblée générale 1. TS

12.45-13.45
71. Séance plénière I TS

• Los muros de la información y la libertad
  The walls of information and freedom
  ADOLFO PÉREZ ESQUIVEL, Nobel Peace Prize winner, Argentina
  Président : Paul Sturges, président du Comité sur le libre accès à l'information et la liberté d'expression (FAIFE)

13.45-14.45
72. UNESCO TS
Durant cette séance, l'UNESCO fera le bilan de son action au Sommet mondial sur la société de l'information (WSIS) par ABDUL WAHEED KHAN, Assistant Director General of UNESCO (Communication and Information Sector).
Ce bilan sera suivi par une discussion sur la société de l'information, entre ABDELAZIZ ABID (UNESCO), CELIA ZAHER (Brésil) et JESUS LAU (Mexique).

• Information literacy for lifelong learning
  ABDELAZIZ ABID (UNESCO, Paris, France)

13.45-15.45
73. Bibliothèques et services de recherche pour les parlements TS
La démocratie facilite les activités des bibliothèques parlementaires

• The parliamentary library and research service as an engine for democratic education and development: supporting a spectrum of democracy-enabling initiatives
  FRANK KIRKWOOD (Parliamentary Library, Ottawa, Canada)
• Democracy enabling activities in the Swedish Riksdag and the role of the parliamentary library
  Actividades de Construcción de la Democracia en el Riksdag de Suecia; el Cometido de una Biblioteca Parlamentaria
  MARGARETA BRUNDIN (Library, Swedish Parliament, Stockholm, Sweden)
• Conferencia de consenso ciudadano, metodología que apoya la toma de decisiones del poder político en democracia, desde las Bibliotecas Parlamentarias
  Methodology supporting political decision-making in democracy from parliamentary libraries
  ANA MARÍA PINO YÁÑEZ (Chilean National Library of Congress, Santiago, Chile)

  For more information contact: Marialyse Délano

74. Division VII - Éducation et recherche
Rompre les barrières de l'illétrisme : contributions des divisions Éducation et recherche

• Alfabetizaciones: La experiencia cubana en el contexto de las Bibliotecas Públicas
  Literacy Campaigns: The Cuban experience in the Public Library context
  Les campagnes d'alphabétisation : l'expérience cubaine dans le contexte des bibliothèques publiques
  MIGUEL VICIEDO VALDES (Biblioteca Publica Ruben Martinez Villena, Havana, Cuba)
• Post-independence literacy programmes in Botswana: implications for library services
  CHEDZA MOLEFE (Botswana Institute for Development Policy Analysis, Gaborone, Botswana)
• Defining information literacy in the 21st century
  Définir l'information literacy au 21e siècle
  SANDY CAMPBELL (University of Alberta, Edmonton, Canada)
• Librarians and breaking barriers to information literacy: implications for continuing professional development and workplace learning
  L. ANNE CLYDE (University of Iceland, Reykjavik, Iceland)
• Library-based literacy programs: the Reading Section's major activities
  BRIONY TRAIN (University of Sheffield, UK)
• Literacy concepts in LIS curricula
  TERRY WEECH (University of Illinois, Urbana, USA) and NIELS OLE PORS (Royal School of Library and Information Science, Copenhagen, Denmark) and C.R. KARISIDDAPPA (Karnatak University, Dharwad, India)
• Information Literacy for information culture: Separation of unity (Russian research results)
  NATALIA I. GENDINA (Kemerovo State University of Culture and Arts, Kemerovo, Russian Federation)
• Promoting literacy through professional publications
  TBA

75. Bibliothèques nationales
Le rôle formateur des bibliothèques nationales

• The British Library and E-learning
  La British Library et l'e-formation
  La Biblioteca Británica y la enseñanza virtual
  LYNNE BRINDLEY (British Library, London, UK)
• La Biblioteca Nacional de Maestros: su rol en desarrollar acceso y uso de la información en el sistema educativo
  GRACIELA PERRONE (Biblioteca Nacional de Maestros, Buenos Aires, Argentina
• La bibliothèque nationale du Bénin et les services rendus au public
  The National Library of Benin and its user services
  La Biblioteca Nacional de Benin y sus servicios a usuarios
  FRANCIS ZOGO (Bibliothèque nationale du Bénin, Porto Novo, Bénin)
• Making documentary heritage accessible to schools
  Rendre le patrimoine documentaire accessible aux écoles
  MARIANNE MCLEAN (Library and Archives Canada, Ottawa, Canada)
• The educational role of national libraries - a case study of the National Library of Trinidad and Tobago
  La función educativa de las bibliotecas nacionales. Un caso práctico sobre la biblioteca nacional de Trinidad y Tobago
  JOAN OSBORNE (National Library and Information System Authority (NALIS), Republic of Trinidad and Tobago)

76. Journaux
Journaux d'Amérique latine

• Proyecto: "Digitalización de la Prensa Latinoamericana del Siglo XIX" (Digitalización de la prensa de la Gran Colombia: 1820 a 1830)
  Project: "Digitization of the 19th Century Latin American Press" (Digitization of the Great Colombia Press: 1820-1830)
  ALFONSO QUINTERO (Secretaria Ejecutiva de ABINIA, Caracas)
• El periodismo colombiano antes de 1900: colecciones, microfilmaciones y digitalizaciones
  Colombian journalism before 1900: collections, microfilming and digitization
  JORGE ORLANDO MELO (Biblioteca Luis Ángel Arango, Bogotá)
• Yesterday's news tomorrow: preserving Mexican newspapers, 1807-1929
  Las Noticias de Ayer para el Mañana: la Preservación de los Periódicos Mexicanos, 1807-1929
  ADÁN BENAVIDES ( Benson Latin American Collection, University of Texas, USA)

77. Comité CLM (sur invitation)

14.00-16.00
78. CP Section Afrique
79. CP Section Asie et Océanie
80. CP Amérique latine et Caraïbes

16.00-18.00
Ouverture de l'exposition

Mardi 24 août 2004

Exposition ouverte toute la journée

08.30-10.30
81. Bibliothèques gouvernementales TS
Le rôle de la compétence en information dans la démocratie : comment les bibliothèques gouvernementales peuvent aider.

• Bibliotecas provinciales y departamentales para crear ciudadanía: La experiencia italiana y de otros lugares Europeos y Latinoamericanos
  DARIO D'ALESSANDRO (Biblioteca Provinciale G. D'Annunzio, Pescara, Italy)
• Collaborative information literacy by government
  ANNE KAUHANEN-SIMANAINEN (CIM, Communication & Information Management, Helsinki, Finland)
• The information literacy of Chinese citizens and the development and utilization of government information
  TANG SHANHONG (Chinese Defense, Science and Technology Information Research Center, Beijing, China)
• El rol de la capitación en informatión en una democracia
  GLORIA MERCEDES LOZANO (Medellin, Columbia)
• Construyendo equidad en el acceso a la información desde el sistema educativo para la formación de futuros ciudadanos
  GRACIELA PERRONE, SILVIA MEI and GRACIELA RODRÍGUEZ (Biblioteca Nacional de Maestros, Buenos Aires, Argentina

82. Copyright et autres problèmes juridiques (CLM) TS
Mise à jour sur le copyright

• The second enclosure movement & the role of libraries in protecting the public domain
  JAMES BOYLE, WILLIAM NEAL REYNOLDS (Professor of Law and Faculty Co-Director of the Center for the Study of the Public Domain, Duke University Law School, USA)
• General view of exceptions and limitations to copyright for libraries in Latin America - with emphasis on the situation in Chile
  LUIS VILLARROEL (Copyright Advisor for the Ministry of Education, Chile)
• Very different perspectives: how the Canadian courts and legislators view digital copyright
  PAUL WHITNEY (City Librarian, Vancouver Public Library, Vancouver, Canada)

83. Bibliothèques universitaires
Thèses en ligne et communication universitaire

• E-Thesis and electronic publishing: a strategic position for university libraries
  JEAN-CLAUDE GUEDON (Université de Montreal, Montreal, Canada)
• Cyber theses: technical options of the project
  JEAN-PAUL DUCASSE (Université de Lyon2, Lyon, France)
• Cyber theses: organizing a network in Chile and throughout Latin America
  GABRIELA ORTUZAR (Universidad de Santiago de Chile, Santiago, Chile)
• DSpace as an open archival information system for university libraries
  MACKENZIE SMITH (MIT, Boston, USA)
• ALF@NED, a new way of offering services to the scholarly community
  MARTIN BOSSENBROEK (Koninklijke Bibliotheek, The Hague, Netherlands)

84. Généalogie et histoire locale
Ressources pour l'histoire des immigrants : leurs origines, vies et contributions

• European emigration records, 1820-1925
  Les archives de l'émigration européenne, 1820-1925
  GEORGE R. RYSKAMP (Brigham Young University, Provo, USA)
• Jewish settlements genealogical research in Argentina
  Les colonies juives et la recherche généalogique en Argentine
  PAUL ARMONY (Association of Jewish Genealogy of Argentina, Argentina)
• Holocaust remembrance 2004 in East Renfrewshire, Scotland
  LIS McGETTIGAN (Cultural Services, East Renfrewshire, UK) and DAVID McMENEMY, ALAN POULTER (University of Strathclyde, Glasgow, UK)
• Russian refugees at Belgrade University from 1919 to 1945: their contribution to science and teaching
  Les réfugiés Russes á l'université de Belgrade de 1919 á 1945: Leur contribution à la science et à l'enseignement
  MARIJA VRANIC-IGNJACEVIC (Univeristy Library 'Svetozar Markovic', Belgrade, Serbia and Montenegro)
• De Europa a Misiones: fuentes para el estudio de la inmigración
  From Europe to Misiones: sources for the study of immigration
  BELARMINA BENÍTEZ DE VENDRELL (Posadas, Argentina)

09.00-10.30
85. Conférence de presse IFLA

09.00-17.00
86. Atelier spécial . Hors site : au Goethe Institute
Aller plus loin : télécentres et bibliothèques travaillant ensembles pour créer une société de savoir partagé
Programme

• Libraries and Telecentres: what do they do?
• Group Discussions of experiences, issues and opportunities
• Policy and Implementation - group discussions
• Summary and conclusions

10.45-12.45
87. Acquisition et développement des collections TS
Collections contre l'illétrisme et pour le développement : Amérique latine

• Cooperative Collection Development in the Latin American and Caribbean Virtual Health Library
  Desarrollo cooperativo de colecciones de publicaciones periódicas sobre salud en América latina y el Caribe
  Développement coopératif de collections de périodiques en santé en Amérique Latine et dans les Caraïbes
  ROSANE TARUHN and CARMEN VERONICA MENDES ABDALA (BIREME/OPS, Sao Paolo, Brazil)
• La brecha informativa en Latinoamérica: un caso de estudio
  The digital divide in Latin America: a case study
  La fracture numérique en Amérique Latine : une étude de cas
  IRENE MUNSTER (Duke University, USA)
• Colecciones patrimoniales: instrumentos para la educación y el desarrollo
  Les collections patrimoniales: instruments pour l'éducation et le développement
  Patrimonial collections: instruments for education and development
  GLORIA INÉS PALOMINO (Biblioteca Publíca Piloto, Medellin, Colombia)

88. Séance pour les nouveaux participants TS

89. Catalogage
Développements des manuels de catalogage

• IME ICC2 Report (Buenos Aires) - IFLA's draft Statement on International Cataloguing Principles and Work towards an International Cataloguing Code
  BARBARA B. TILLETT (Library of Congress, Washington, USA)
• Enabling metadata: Creating a core record for resource discovery
  Des métadonnées facilitatrices : la création de notices quintessentielles pour la découverte de ressources
  Facilitar metadatos: crear registros básicos para la búsqueda de recursos
  Metadaten aktivieren: Schaffung von Kerndatensätzen für das Auffinden von Quellen
  LYNNE C. HOWARTH (University of Toronto, Toronto, Canada)
• The Paradigma Project and its quest for metadata solutions and services
  Le Projet Paradigma: en quête de solutions par les métadonnées et de services aux utilisateurs
  El Proyecto Paradigma y su búsqueda de soluciones para metadatos y servicios a usuarios
  Das Paradigma-Projekt und seine Suche nach Metadatenlösungen und Benutzerdienstleistungen
  CAROL VAN NUYS, KETIL ALBERTSEN, LINDA PEDERSEN and ASBORG STENSTAD (National Library of Norway, Oslo, Norway)

90. Bibliothèques et services de renseignement pour les parlements
Changements et nouvelles idées pour les bibliothèques parlementaires, vus par un nouveau directeur (Chili) et un directeur sortant (UK)

• A combined parliamentary library and research service: changes and challenges over thirty years
  PRISCILLA BAINES (Library, House of Commons, London, UK)
• De la gestión de productos y servicios a la gestión de relaciones con los parlamentarios. Reinvención de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile
  The reinvention of the Library of the National Congress of Chile: from management of products and services to management of relations with congresspersons
  SOLEDAD FERREIRO and JOSÉ MIGUEL MUGA (Chilean Library of Congress, Santiago, Chile)
• La Biblioteca Parlamentaria de Cara a la Sociedad
  CRISTINA SUSCHEK (Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina, Buenos Aires, Argentina)

91. Développement professionnel continu et apprentissage sur place
Former le formateur en compétence informative

• Skills and techniques for Information Literacy instruction: a workshop
  LISA JANICKE HINCHLIFFE (University of Illionois, Urbana, USA)

10.45-11.45
92. Présentations industrielles I
Elsevier

• Future Directions for STM Publishing: Evolution or Revolution?
  John Regazzi, Managing Director, Market Development/CEO Elsevier, Inc.
  Président : Sjoerd Koopman, Coordinator of Professional Activities, IFLA

12.00-14.00
94. Présentations d'affiches

12.45-13.45
95. Séance plénière II TS

• Bibliotheca Alexandrina, Past, Present and Future
  La Biblioteca Alexandrina, pasado, presente y futuro
  ISMAIL SERAGELDIN (Director Bibliotheca Alexandrina)

13.45-15.45
96. Bibliothèques publiques et division III - Bibliothèques publiques TS
Innovation dans les bibliothèques publiques - combler le fossé numérique en Amérique latine

• BiblioRedes: un modelo de implementación de una red para el acceso y la capacitación en nuevas tecnologías a la comunidad, a través de las Bibliotecas Públicas
  GONZALO OYARZUN (Directorate of Libraries, Archives and Museum of Chile, DIBAM, Santiago, Chile)
• Evolución del acceso a las tecnologías de la información en las Bibliotecas Públicas de Bogotá
  Evolution of the access to information technologies in the public libraries of Bogota
  Evolution de l'accès aux technologies de l'information dans les bibliothèques publiques de Bogotà
  CARLOS ALBERTO ZAPATA C. (Biblioteca Luis Angel del Banco de la Republica, Bogota, Colombia)
• El cambio cultural y el impacto movilizador hacia el uso de Internet del Programa "Bibliotecas.ar"
  HORACIO DOMINGO DELGADO (Coordinador de Sistemas de Información de CONABIP)
• TBA
  ZAPOPAN MUELA MEZA (Nuevo Leon State Library Network, Nuevo Leon, Mexico) and HELEN LADRON DE CUEVERA (University of Guadalajara, Guadalajara, Mexico)
• TBA
  DON RIOS (Argentina)

97. Libre accès à l'information et liberté d'expression (FAIFE) et Histoire des bibliothèques
Expériences des années de dictature et les effets sur les bibliothèques : comment les bibliothèques peuvent-elles continuer de promouvoir la liberté intellectuelle après la crise ?

• Devenir-militante, devenir-otro, devenir-invisible genealogía bibliotecaria o historia de la represión a la lectura necesidad de un foro social mundial bibliotecario alternativo
  (Becoming activist - becoming other - becoming invisible a libraries' genealogy or history of the repression against reading the need for a global social forum of alternative libraries)
  MARCEL BERTOLESI (CEDOC-SERPAJ, Buenos Aires, Argentina)
• Chilean libraries during and after the dictatorship
  Les bibliothèques chiliennes pendant et après la dictature
  CLARA BUDNIK SINAY (Directorate of Libraries, Archives and Museum of Chile, DIBAM, Santiago, Chile)
• Los derechos humanos como marco orientador y desafío para la información y comunicación en América Latina
  (Human rights as orientation frame and challenge for information and communication in Latin America)
  OSCAR LOPEZ GOLDARACENA (Uruguay)

98. Publications en série et autres ressources continues
Ressources continues en Amérique latine et les Caraïbes

• Perspectivas de la comunicación científica y las revistas científicas de América Latina en el ambiente virtual / Perspectives for scientific communication and Latin American scientific journals in the virtual environment
  REGINAC. FIGUEIREDO CASTRO (BIREME/OPS/OMS, Brasil)
• SciELO y el movimiento de open access / SciELO and open access
  ABEL PACKER (BIREME/OPS/OMS, Brasil)
• SciELO, un componente del sistema nacional de información científica / SciELO, a module of a National Information System
  ANNA MARIA PRAT (CONICYT, Chile)
• Impacto y visibilidad de las publicaciones nacionales / Impact and visibility of national scientific publications
  JOSÉ OCTAVIO ALONSO GAMBOA (Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Mexico City, Mexico) and CECILIA MABRAGAÑA (National Council for Scientific and Technical Research, Argentina)
• Scientific Periodicals Consortia for university and research institute libraries in Brazil
  ROSALY FAVERO KRZYZANOWSKI (FAPESP, São Paulo, Brasil).

99. Gestion du savoir
Les pratiques de la gestion du savoir

• Gestión del conocimiento, la información y el aprendizaje Organizacional en Bibliotecas Universitarias: un estudio de caso - Knowledge Management, information and organizational learning in academic libraries: a case study
  LUIS AHUMADA FIGUEROA (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile)
• Knowledge management in academic library - case study of knowledge management within Oxford University Library Services
  La gestion du savoir dans les bibliothèques académiques - Cas d'étude «Gestion du savoir dans les Services bibliothéconomiques de l'Université d'Oxford (SBUO)»
  Gestión del Conocimiento en la Biblioteca Académica. Basado en la investigación "GC en los Servicios de Bibliotecas de la Universidad de Oxford (OULS)"
  TATIANA WHITE (University of Oxford, Oxford, UK)
• Introduction to E-mail management and knowledge management
  Introduction à la gestion du courrier électronique et à la gestion des connaissances
  RUTH A. PAGELL, DEBORAH VALENTINE (Goizueta Business Library, Emory University, Atlanta, USA) and JACQUELINE MESZAROS (University of Washington, Bothell, Washington USA)
• Overview of the Corporate University in the international context
  KIRA TARAPANOFF (Information Science Department of the University of Brasilia)

99a. Bibliothèques de géographie et cartothèques
Géographie et cartes de l'Amérique du Sud

• General overview, with emphasis on Latin American holdings, Geography and Map Division, U.S. Library of Congress
  JOHN HEBERT (Library of Congress, Washington, DC, USA)
• The American Geographical Society's Hispanic Map: creation and legacy
  CHRISTOPHER BARUTH (University of Wisconsin, Milwaukee, WI, USA)
• Glaciers of Argentina
  GUSTAVO BOBRIK (Buenos Aires, Argentina)
• GIS in libraries: an overview
  ANITA K. OSER (Western Carolina University, Cullowhee, USA)

14.00-17.00
99b L'alphabétisation pour un changement social
Découvrir un essai intéressant qui peut être utilisé dans les programmes d'alphabétisation pour développer des stratégies et résoudre les problèmes de la vie de tous les jours.

16.00-18.00
100. Bibliothèques de sciences et de technologies TS
Promouvoir la compétence scientifique et le développement professionnel des bibliothécaires scientifiques

• Reflections of change in the work of a physicist
  MARIANA WEISSMANN (Argentine National Research Council, Buenos Aires, Argentina)
• Information seeking behaviour of physicists
  NANCY GOMEZ (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina)
• Professional librarianship 2004: development and transitions
  CAMILA ALIRE (University of New Mexico, Albuquerque, USA)
  Moderator: RAY SCHWARZ (New Jersey Institute of Technology, Newark, USA)

101. Préservation et conservation (PAC) avec les Bibliothèques nationales et la section de préservation TS
Sauvegarder l'héritage documentaire : les bibliothèques nationales ont-elles un plan anti désastre ?

• Disaster preparedness and daily management policy
  CELIA ZAHER (National Library, Rio de Janeiro, Brazil)
• Enquête auprès des Bibliothèques Nationales sur la prévention des catastrophes
  Survey on disaster planning in National Libraries
  Encuesta sobre prevención de desastres en las bibliotecas nacionales
  MARIE-THÉRESE VARLAMOFF and MARIE-FRANCE PLASSARD (PAC, Bibliothèque nationale de France, Paris, France)
• La Biblioteca Nacional de Chile - Líneas de trabajo en prevención de desastres
  National Library of Chile - Disaster Prevention
  Bibliothèque Nationale du Chili - Axes de travail pour la prévention des catastrophes
  XIMENA CRUZAT (National Library, Santiago de Chile, Chile)
• Disaster preparedness at the National Library of Australia
  La prévention des catastrophes a la bibliothèque nationale d'Australie
  Prevención de desastres en la Biblioteca Nacional de Australia
  JAN FULLERTON (National Library of Australia, Canberra, Australia)

102. Bibliothèques métropolitaines
Les bibliothèques métropolitaines sont-elles des outils pour apprendre ?

• Barcelona libraries, a central program of cultural policy in the city
  MARTA CLARI i PADRÓS (Biblioteques de Barcelona)
• Multimedia projects in the new library
  LIV SAETEREN (Deichmanske Bibliotek, Oslo Public Library , Norway)
• Library as fusion space - possibilities and opportunities
  TAY AI CHENG (National Library Board, Singapore) and NORA LUACES (Argentina)
  Moderator: FRANS MEIJER (Public Library Rotterdam, The Netherlands)

103. Bibliothèques médicales et biologiques
Savoir médical pour tous

• Empowering patients through health information literacy training
  ROWENA CULLEN (Victoria University of Wellington, Wellington, New Zealand)
• Medical websites: potential tools for education, research and patient care in India
  Les sites Web médicaux : des outils potentiels pour l'éducation, la recherche et les soins administrés aux patients en Inde
  RAJ KUMAR (Postgraduate Institute of Medical Education and Research, Chandigargh, India)
• Health information literacy and higher education - the King's College London approach
  La formation à l'information santé et enseignement supérieur: l'approche du King's College London
  MARGARET HAINES and GARY HORROCKS(Kings College, London, UK)
• Development and utilization of the medical information resources in China
  ZHAN YOUXIANG and HAO JIYING (Medical Library of the Chinese People Liberation Army, Beijing, China)
• Libraries and Text books: beyond a good read
  ROSSELLA PROSCIA (Ovid Technologies Ltd, London, UK)

104. Réunions des associations nationales. (sur invitation - pour toutes les associations nationales membres.)

105. Nouveaux groupes de discussion professionnels
Introduction aux nouveaux groupes de discussion professionnels

• Introduction: KAY RASEROKA, President of IFLA
• An introduction to the New Professionals' Discussion Group
  Charla dada en la sesión del Grupo de Discusión de Nuevos Profesionales
  Guest speaker: BOB McKEE (CILIP, London, UK)
• Convenors: ANDREW CRANFIELD and STUART HAMILTON

105a Access to Learning Award 2004
Bill & Melinda Gates Foundation Access to Learning Award 2004
All delegates are invited to the official announcement and presentation of the Access to Learning Award for 2004.
Location: Fine Arts Pavilion, Argentine Catholic University, Alicia M. de Justo 1300 (a few meters from the Hilton Hotel Convention Centre), Puerto Madero, Buenos Aires

Soirée : réception d'ouverture.

Mercredi 25 août 2004

CDNL (sur invitation)

Exposition toute la journée

08.30-09.30
106. Bibliothèques pour enfants et jeunes adultes TS
Manuel pour les bibliothèques pour enfants

• Introducing the Guidelines for Children's Libraries Services: the presentation of the first English edition and the Spanish translation
  Promotion des lignes directrices pour enfants: Présentation de la première édition en anglais et de la traduction en espagnol des Guidelines for Children's Libraries Services
  La promoción de las pautas para los servicios de niños: Introduciendo las pautas de la Biblioteca para los servicios de niños: La presentación de la primera edición en ingles y la translation españiol
  KATHY EAST (Wood Country District Public Library, Bowling Green, USA)

08.30- 10.30
107. Préservation et conservation avec Audiovisuel et multimédia. 1ère partie, TS
Vues and sons: préserver les nouveaux media

• Opening remarks
  AMERICO CASTILLA (Patrimony and Museums at the Secretary of Culture, Argentina)
• Conservación y memoria de los Medios de Comunicación: la experiencia de la Red Globo de Televisión
  Memory and conservation: the experience of Globo Network Television
  SILVIA REGINA DE ALMEIDA FIUZA (Manager of Memoruy Preservation Department of Globo Organizations, Rio de Janeiro, Brazil)
• An environmental overview of North America
  PAUL MESSIER (Paul Messier Conservation of Photographs and Works of Art on Paper, Boston, USA)
• Los Archivos Sonoros y Audiovisuales de Chile
  The Audiovisual Archives of Chile
  ANTONIETA PALMA (National Library of Chile, Santiago, Chile)
• La preservación de las películas cinematográficas del Archivo Nacional de Brasil
  (Film preservation at the National Archives of Brazil)
  ADIRANA COX HOLLOS and CLOVIS MOLINARI Jr. (National Archives of Brazil, Rio de Janeiro, Brazil)
• Imágenes y sonidos en Uruguay
  Images and sounds in Uruguay
  SAMIRA SAMBAÍNO (Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines, Montevideo, Uruguay)
• Preservation of audio collections at the Villa-Lobos Museum
  MARIA CRISTINA MENDES and TURIBIO SANTOS (Villa-Lobos Museum, Rio de Janeiro, Brazil)
  Pour la suite, voir réunion 111
  

108. Fourniture de documents et prêt inter
Le prêt inter et la fourniture des documents pour soutenir les programmes de formation à distance : perspective dans le Sud

• Introduction
  DANIEL MATTES (Universidad Anáhuac, Mexico City, Mexico)
• Gestación y desarrollo de la carrera de técnico nivel superior para Biblioteca Escolar y Publica en la Universidad la República de Santiago de Chile: modalidad de educación a distancia
  ELFRIEDE HERBSTAEDT YAÑEZ, INES LIRA BIANCHI, ISABEL GOMEZ GORMAZ and GUILLERMO TORO ARANEDA (Universidad La República, Santiago, Chile)
• Bibliotecas Populares: Nodos de préstamo interbibliotecario. Relato de una experiencia
  MARÍA NORMA PREVOSTI DE FABIO (Universidad Nacional de Misiones, Posadas, Argentina)
• Los servicios bibliotecarios en línea y la formación universitaria a distancia en la Argentina: acceso a la información y formación
  GUSTAVO LIBERATORE (Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata, Argentina)

109. Bibliothèques d'art
Hors du corridor commercial : les bibliothèques d'art et la récupération, la compilation et l'utilisation d'informations gratuites

• Proyecto: red de bibliotecas especializadas en artes visuales de Cuba. Una alternativa para la cooperación y el desarrollo. Primera aproximación
  Project: network of specialist libraries for the visual arts in Cuba. First approach to an alternative form of co-operation and development
  VERÓNICA DE LAS MERCEDES LAVÍN ISAX (Museo Nacional de Bellas Artes, Havana, Cuba) and GRETEL CHINEA MARTÍNEZ (Universidad de La Habana, Havana, Cuba)
• REDARTE-SP: integrating efforts and resources of art libraries and information services in the city of São Paulo, Brazil in order to improve quality in services and access
  MARIA CHRISTINA BARBOSA DE ALMEIDA (Universidad de Sao Paolo, Sao Paolo, Brazil)
• La Biblioteca Manuel Solari Swayne del Museo de Arte de Lima: Entre la autogestión, el mecenazgo y la cooperación internacional
  The Manuel Solari Swayne Library of the Museum of Art of Lima: Between self-management, patronage and international cooperation
  La Bibliothèque Manuel Solari Swayne du Musée d'art de Lima: Entre auto-gestion, mécénat et coopération internationale
  GUSTAVO VON BISCHOFFSHAUSEN HENRIOD (Museo de Arte de Lima, Lima, Peru)
• Red Nacional de Bibliotecas de Arte en México - Investig@rte
  National network of art libraries in Mexico : Investig@rte
  Réseau National de Bibliothèques d'Art au Mexique: Investig@rte
  ELSA BARBERENA and CARMEN BLOCK (Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Mexico City, Mexico) and ELDA MONICA GUERRERO (Centro Nacional de las Artes, Mexico City, Mexico)

109a. Groupe de discussion sur la qualité dans les bibliothèques
Que voulons-nous dire par qualité ? Quelques présentations pour essayer de définir ce que veut dire pour nous la qualité dans les bibliothèques

• Plusieurs conférences pour essayer d'identifier la signification des la qualité dans les bibliothèques.
• A number of short presentations with the group to try and identify what we mean by quality issues in libraries.
• National perspectives on quality
  TOBY BAINTON (UK Perspective)
  MIGUEL DUARTE (Spanish perspective)
  ROSWITHA POLL (German perspective - German national benchmark project)
  

09.00-10.30
110. Division VII. -Éducation et recherche.. Hors site INIBI University of Buenos Aires
Recherches bibliothéconomiques en Argentine : nouvelles tendances

• Situation of library research in Argentina. INIBI researches (in course and finished)
  SUSANA ROMANOS DE TIRATEL (Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI), Buenos Aires, Argentina)
• Library theory: its situation in Argentina
  ANA MARÍA MARTÍNEZ (Universidad de La Plata, La Plata, Argentina)
• The new history of books and libraries
  ALEJANDRO E. PARADA (Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI), Buenos Aires, Argentina)

Veuillez vous enregistrer pour cette réunion à : E mail: inibi@filo.uba.ar or aparada@filo.uba.ar

110a Réunion des coordinateurs d'information (sur invitation)

09.00-16.00
110b Association internationale des centres pour bibliothèques (IALC) Réunion de travail (sur invitation)

10.45-12.45
111. Préservation et conservation avec Audiovisuel et multimedia. 2e partie, TS
Vues et sons : préserver les nouveaux médias

Voir le programme réunion 107.

112. Gestion et marketing
Gestion et développement du personnel - comment apporter de nouvelles compétences pour gérer les défis du monde numérique

• New demands - old skills: a strategy for bridging the competence gap, building competencies in a daily working context
  Nuevas demandas - viejas habilidades: una estrategia para salvar la brecha competencial, creando competencias en un contexto de trabajo diario
  Nouveaux besoins - anciennes compétences: Une stratégie pour réduire l'écart entre les compétences, Formation dans un contexte au quotidien
  JENS THORHAUGE (Danish State Library Directorate, Copenhagen, Denmark)
• Bibliotecas Virtuales Cooperativas: capacitación vía Internet de bibliotecarios y editores
  Bibliothèques virtuelles en réseau : qualification par l'intermédiaire d'Internet de bibliothécaires et éditeurs
  Cooperative virtual libraries: training via internet of librarians and editors
  DOMINIQUE BABINI (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Buenos Aires, Argentina)
• TBA
  TBA

113. Bibliothèques pour les populations multiculturelles avec Amérique latine et les Caraïbes. 1ère partie (10.45 - 18.00)
Du village global au village indigène : le rôle de la bibliothèque pour sauver le patrimoine culturel des peuples indigènes

• Libraries on tribal homelands as multi-purpose facilities
  LORIENE ROY (University of Texas at Austin, Austin, USA)
• Libraries: Tools for education and development within the Navajo Nation
  JEAN WHITEHORSE (New Mexico State Library, Crownpoint, USA)
• Library services in the Ashanika Indigenous Community, Amazonia, Peru
  MINO-EUSEBIO CASTRO (The Ashanika Indigenous Community of Marankiara, Rio Perene, Amazonia, Peru)
• Intercultural bilingual education: A process that assists in the development of indigenous libraries in Latin America
  CÉSAR AUGUSTO CASTRO ALIAGA (Lima, Peru)
• Creating a Library Plan for the Sámi in Sweden
  PETER SARRI (Sami Parliament, Jokkmokk, Sweden)
• Indigenous libraries, utopia and reality: proposing an Argentine model
  EDGARDO CIVALLERO (Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina)
• The Indigenous Culture Library project in Argentina - Proyecto de Biblioteca de Cultura Indígena en la Argentina
  JUDITH MARTINEZ CUEVAS (National University of Luján, Buenos Aires, Argentina)
  La session d'après midi se tiendra à la bibliothèque du musée ethnographique de l'Université de Buenos Aires, Argentine
  Pour la suite voir les réunions 122 et 126.
  

114. Maîtrise de l'information
Directives internationales pour des normes sur la maîtrise de l'information - projet en discussion

• International Guidelines for Information Literacy: a draft for discussion
  JESUS LAU (Universidad Veracruzana, Bocal del Rio, Mexico)
  Discussion facilitators:
  JESUS CORTES (Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Ciudad Juarez, Mexico) and JUDY PEACOCK (Queensland University of Technology, Brisbane, Australia)

115. Bibliothèques mobiles
Utiliser les bibliothèques mobiles pour archiver la formation tout au long de la vie et l'inclusion sociale

• Libraries on wheels: Mobile libraries in Portugal
  RUI MANUEL NEVES (Montijo City Public Library, Montijo, Portugal)
• El uso de Bibliotecas Móviles para apoyar una educación para toda la vida y conseguir la inclusión social
  The use of Mobile Libraries to support a lifetime education and to obtain the social inclusion
  SUSANA ELENA FIRPO (Buenos Aires, Argentina)
• 101 things you wanted to know about mobiles, but were afraid to ask
  101 choses que vous aimeriez savoir sur les bibliobus mais que vous n'osez pas demander
  IAN STRINGER (Barnsley Public Library, Barnsley, UK) and RUTH ORNHOLT (Hordaland County Librarian, Bergen, Norway)
• The Caterpillar Project - delivering books to rural areas in Africa
  JUNE BAATJES (Western Cape Education Department, Cape Town, South Africa)

116. Présentations industrielles III

• The OCLC Environmental Scan: Pattern Recognition
  JOIN JAY JORDAN, President and CEO, and Cathy De Rosa, Vice President Corporate Marketing, OCLC

12.00-14.00
118. Présentations d'affiches

12.45-13.45
119.Séance plénière II, TS

• La biblioteca en la vida de un escritor
  The library in the life of a writer
  MEMPO GIARDINELLI (Argentinian author and librarian)

13.45-15.45
120. Livres rares et manuscripts, TS
Migration et réunification des collections

• The journey of a chronicle from the New World to the old and back: Martin de Murua's 'Historia General del Peru' in the Paul Getty Musuem
  L'aventure d'une Chronique du Nouveau Monde : l'Historia general del Perú de Martín de Murúa du J. Paul Getty Museum (Ludwig Ms. XIII 16)
  Viaje de una crónica del Nuevo Mundo al Viejo y su regreso: la Historia general del Perú de Martín de Murúa del Museo J. Paul Getty
  BARBARA ANDERSON (Getty Research Institute, Los Angeles, USA)
• Novum Regestrum, Catálogo colectivo de impresos de los siglos XVI-XIX en las bibliotecas de Iberoamérica, España y Portugal
  Novum Regestrum. The Union Catalogue of Printed Books from 15th to 19th century in Latin American, Spanish and Portuguese Libraries
  Novum Regestrum: Catalogue collectif des impressions des XVIe-XIXe siècles dans les bibliothèques d'Amérique du Sud, d'Espagne et du Portugal
  MARIA CRISTINA GUILLÉN BERMEJO (Biblioteca Nacional, Madrid, Spain)
• The manuscript collections of Europe: a mirror of migration, separation, and reunification as seen in the Alexander von Humboldt Collection in Berlin
  Les collections de manuscrits européens : le reflet d'une migration, d'une séparation et d'une réunification tel qu'observé dans la collection Alexander Von Humboldt de Berlin
  Las Colecciones Europeas de Manuscritos: Un Espejo de la Migración, Separación y Reunificación, tal como se refleja en la Colección Alexander von Humboldt de Berlín
  JUTTA WEBER (Staatsbibliothek zu Berlin Preussischer Kulturbesitz, Berlin, Germany)
• The World of the Islamic Manuscripts database: a prerequisite for writing the Muslim history of science with emphasis on Abdul Hossein Haeri's viewpoints
  El mundo de la base de datos de los Manuscritos Islámicos: un requisito previo para escribir la historia de la ciencia musulmana con énfasis sobre los puntos de vista de Abdul Hossein Haeri
  EHSANOLLA SHOKROLLAHI (Parliamentary Library of Iran, Teheran, Iran)
• The manuscript and the Internet: digital repatriation of cultural heritage
  Manuscrits et Internet: le rapatriement numérique d'un héritage culturel
  El manuscrito y el Internet: la repatriación digital de legados culturales
  IVAN BOSERUP (Det Kongelige Bibliotek, Copenhagen, Denmark)

121. Division IV - Contrôle bibliographique
Mise à jour des différentes questions et rapport sur la situation en Amérique du Sud

• Bibliography Section Activities
  Section de Bibliographie -Rapport d'activités
  Aktivitäten der Bibliografie-Sektion zur IFLA
  Действия Секции по Библиографии ИФЛА
  Actividades de la Sección de Bibliografía de la IFLA
  TALBOTT HUEY (Michigan State University Libraries, East Lansing, MI USA),
  BOHDANA STOKLASOVA (National Library of the Czech Republic, Prague, Czech Republic) and UNNI KNUTSEN (National Library of Norway, Oslo, Norway)
• IFLA Cataloguing Section Activities
  Comité permanent de la Section de catalogage de l'IFLA: Rapport d'activité
  Comité Permanente de la Sección de Catalogación de IFLA: Informe de actividades
  GUNILLA JONSSON (National Library of Sweden, Stockholm, Sweden)
• IME ICC2 Report (Buenos Aires) - IFLA's draft Statement on International Cataloguing Principles and Work towards an International Cataloguing Code
  BARBARA B. TILLETT (Library of Congress, Washington, USA)
• IFLA Classification and Indexing Section Activities
  MARCIA ZENG (Kent State University, Kent, USA)
• IFLA Knowledge Management Section Activities
  IRENE WORMELL (Swedish School of Library and Information Science, Boras, Sweden)
• FRANAR Update
  GLENN PATTON (OCLC, Dublin, USA)
• UNIMARC News
  FERNANDA CAMPOS (National Library of Portugal, Lisbon, Portugal)
• IFLA-CDNL Alliance for Bibliographic Standards (ICABS) - a new approach to international co-operation
  RENATE GÖMPEL (Die Deutsche Bibliothek, Frankfurt am Main, Germany)
• Report on the Classifications Section's Multilingual Thesaurus Guidelines
  GERHARD J.A. RIESTHUIS (Netherlands)
• Demonstration of the Cataloguing Section's MulDiCat - Multilingual Dictionary of Cataloguing Terms and Concepts
  MONIKA MÜNNICH (University of Heidelberg, Heidelberg, Germany)
• The state of Bibliographic Control in Latin America
  Состояние библиографического учета в Латинской Америке
  El estado del control bibliografico en Latinoamerica
  FELIPE F. MARTINEZ ARELLANO (Universidad Autonoma de Mexico, Mexico City, Mexico)

122. Bibliothèques pour populations multiculturelles avec Amérique latine et les Caraïbes. 2e partie (10.45 - 18.00)
Du village global au village indigène : le rôle de la bibliothèque pour préserver l'héritage culturel des peuples indigènes

La réunion de l'après midi se tiendra dans la bibliothèque du musée ethnographique de l'Université de Buenos Aires.

123. Histoire des bibliothèques
Le développement de la lecture dans le contexte des bibliothèques

• Historia de la Primera Biblioteca Pública de Cuba: la Biblioteca de la Sociedad Económica de Amigos del País de la Habana
  (The history of the first public library in Cuba: the library of the Economic Society of the Friends of the Nation, Havana)
  DANIA VÁZQUEZ MATOS and YOLANDA B. VIDAL FELIPE (Bibliotecal del Instituto de Literatura y Lingüística de la Habana, Havana, Cuba)
• Alfabetización en la información y bibliotecas escolares: una experiencia en la comunidad de Madrid
  MIGUEL ÁNGEL MARZAL, JAVIER CALZADA, JESÚS COLMENERO and AURORA CUEVAS CERVERÓ (Universidad Carlos III., Madrid, Spain)
• From the revolutionary France to the awakening Finland: Desire to read as a construction in the discourse on public libraries during the 18th and 19th centuries
  De la France révolutionnaire à la Finlande en éveil : le désir de lire comme composante du discours sur les bibliothèques publiques durant les 18e et 19e siècles
  ILKKA MÄKINEN (University of Tampere, Tampere, Finland)
• La Colina de la Esperanza: Biblioteca E. I. Mohr, Universidad Adventista del Plata, Entre Ríos (Arg.)
  The Hill of Hope: E. I. Mohr Library, River Plate University, Entre Ríos (Arg.)
  LILIANA ELENA VELÁZQUEZ (Biblioteca E.I. Mohr, Entre Ríos, Buenos Aires)

16.00-18.00
124. Construction des bibliothèques et équipement, TS
Développement national et régional et les bibliothèques publiques

• The public library at the core of the Cultural Center of Fortaleza
  MARIA HELENA COSTA and FAUSTO NILO COSTA JÚNIOR (Biblioteca Publica Menezes Pimentel, Fortaleza, Brazil)
• From the smallest to the biggest library: a fine example of territory networking in Bretagne, France
  MARIANNE BEDEL (Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bretagne, France) and SARA TOULOUSE (Bibliothèque municipale à vocation régionale de Rennes, France)
• Biblored, parte de la transformación de Bogota
  SILVIA PRADA FORERO (BiblioRed, Bogotá, Colombia)
• Public libraries and development planning in Portugal
  MARIA JOSÉ MOURA (Instituto Portoguês do Livro e das Bibliotecas, Portugal)

125. Statistiques et évaluation avec Bibliothèques universitaires
Coût de l'accès à l'information

• Management of the electronic collection with cost-per-use data
  Gestión de la colección electrónica con información de costo por uso
  Gérer les collections électroniques en utilisant l'indicateur coût par utilisation
  BRINLEY FRANKLIN (University of Connecticut, Storrs, USA)
• Do users get what they pay for? A resource allocation model for Oxford University Library Services
  ¿Reciben los usuarios aquello por lo que pagan? Un modelo de asignación de recursos para los Servicios de Bibliotecas de la Universidad de Oxford
  MICHAEL HEANEY (Oxford University Library Services, Oxford, UK)
• Library management with cost data
  La direction d'une bibliothèque avec des données de coûts
  Administración bibliotecaria con información de costos
  ROSWITHA POLL (University and Regional Library, Münster, Germany)
• Non-subscription costs of print and electronic journals on a live-cycle basis
  Les coûts hors souscription des périodiques imprimés et électroniques, sur la base d'une analyse sur le cycle de vie
  Costos ajenos a la suscripción de publicaciones periódicas impresas y electrónicas basados en el ciclo vital
  ANN OKERSON (Yale University, USA) and ROGER C. SCHONFELD (Ithaka, USA)

126. Bibliothèques pour populations multiculturelles et Amérique latine
3e partie (10.45-18.00) Du village global au village indigène : le rôle de la bibliothèque pour préserver l'héritage culturel des peuples indigènes

La réunion de l'après midi se tiendra dans la bibliothèque du musée ethnographique de l'Université de Buenos Aires.

127. Renseignement bibliographique
Boite à outil du bibliothécaire pour le 21e siècle : outils que les bibliothécaires doivent apporter

• La biblioteca pública y su contribución al desarrollo económico: ¿realidad o sueño imposible?
  La bibliothèque publique et sa contribution au développement économique : réalité ou utopie?
  Public Libraries and their Contribution towards Economic Development: Real or an impossible Dream?
  VANDA FERREIRA DOS SANTOS (Forestry Library, Rome, Italy)
• ICT skills for information professionals in developing countries: perspectives from a study of the electronic information environment in Nigeria
  Les compétences en TIC pour les professionnels de l'information dans les pays en voie de développement : perspectives d'une étude de l'environnement de l'information électronique au Nigeria
  Aptitudes en Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones para los profesionales de la información en los países en desarrollo: perspectivas de un estudio sobre el entorno de la información electrónica en Nigeria
  LINDA ASHCROFT and CHRIS WATTS, (School of Business Information Liverpool John Moores University, Liverpool, UK)
• Community assessment: An essential part of the Reference Librarian Toolkit
  L'évaluation de la collectivité : une partie essentielle du coffre d'outils du bibliothécaire de référence
  Evaluación de la Comunidad: Parte esencial de las herramientas del bibliotecario referencista
  STEVE HILLER (University of Washington Libraries, Seattle, USA), JANE SCHILLIE (University of Miami, Coral Gables, Florida, USA) and JIM SELF (University of Virginia, Charlottesville, Virginia, USA)

128. Asie et Océanie
Compétence en information pour une société du savoir en Asie et Océanie

• Global and regional phenomena and their projection on the models of developing Information Literacy
  OLGA L. LAVRIK (State Public Library for Scientific and Technical Literature, Novosibirsk, Russian Federation)
• Laying paving stones for a knowledge society: Community Information Literacy (CIL) and an analysis of barriers to upgrade CIL in rural Sri Lanka
  WATHMANEL SENEVIRATNE (University of Colombo, Colombo, Sri Lanka)
• Information literacy mission in digital environment: a prospects and plans for developing society in India
  SUDHIR KUMAR, SUBHAJIT CHOUDHURY (Vikram University, Ujjain, Madhya Pradesh, India) and LEENA SHAH (Govt. College Mehidpur, Distt. Ujjain, Madhay Pradesh, India)
• Serious challenge, historic opportunity: Information Literacy education in China
  ZHANG HONGXIA (Hainan University Library, Haiku, China)
• Information literacy activities that meet changes in Iranian society
  Les activités de l'instruction de l'information adéquates aux changements de la société iranienne
  ZOREH MIRHOSSEINI (Islamic Azad University-Tehran North Branch Department of Library and Information Science Tehran, Iran)
• The development of the information literacy skills curriculum in the Sultanate of Oman
  MAY E. MOORE (Ministry of Education, Oman)

128a Formation des responsables (sur Invitation)
Deux sessions d'une heure. Tous les responsables de l'IFLA doivent assister à une de ces 2 réunions.

Soirée culturelle

Jeudi 26 août 2004

Réunion des partenaires industriels le matin

Exposition toute la journée

8.30-10.30
129. Bibliothèques pour aveugles et bibliothèques pour public défavorisé TS. 1ère partie (08.30-12.45)
La balance entre le copyright et les licences : accès à l'information pour les handicapés de l'imprimé

• Opening remarks
  WINSTON TABB, Chair IFLA Copyright and Legal Matters (Johns Hopkins University, USA)
• Copyright protection as access barrier for people who read differently: the case for an international approach
  [Texte en html]
  JOHAN ROOS (South African Library for the Blind, South Africa)
• Copyright: How can barriers to access be removed? An action plan for the removal of some copyright barriers that prevent equitable access to information by people with print disabilities
  [Texte html]
  STEPHEN KING (Royal National Institute of the Blind, UK) and HELEN BRAZIER (National Library for the Blind, UK)
• Towards the ideal: steps to improved access
  [Texte html]
  Hacia un Ideal: Pasos para mejorar el acceso
  VICTORIA OWEN (CNIB Library for the Blind, Toronto, Canada)
• Copyright exceptions for the visually impaired: international perspective
  [Texte html]
  Excepciones de derecho de autor para los discapacitados visuales Perspectiva Internacional
  GEIDY LUNG (Copyright Law Division, WIPO)
• Perspectives from publishers and users in South America
  ANA MARIA CABANELLAS DE LAS CUEVAS (Cámara Argentina del Libro, and Vice-President of IPA)
• The Tiflolibros model: International cooperation for delivery of digital books to blind people
  PABLO LECUONA (Tiflolibros, Argenita)
  
• Questions et réponses
  Présidente : HELEN BRAZIER (National Library for the Blind, UK)
  Présidente :
  BEATRICE CHRISTENSEN SKÖLD, Acting Chair, IFLA/Libraries for the Blind Section (TPB, Sweden)

130. Bibliographie TS
État des bibliographies nationales en Amérique latine

• National bibliography in a globalized world: the Latin American case
  La bibliografía nacional en un mundo globalizado: el caso de América Latina
  Национальная библиография в глобальном мире: положение дел в Латинской Америке
  DAN HAZEN (Harvard University, Cambridge, USA)
• La bibliografía nacional de Argentina: una deuda pendiente
  Argentina's national bibliography: an outstanding debt
  Argentiniens Nationalbibliografie: eine noch nicht erfüllte Verpflichtung
  Национальная библиография Аргентины: неоплаченный долг
  SUSANA ROMANOS DE TIRATEL (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina)
• Electronic Consortium of Libraries: a bibliographical cooperation scheme
  Le Consortium de bibliothèques électroniques : un schéma de coopération bibliographique
  Elektronisches Konsortium von Bibliotheken: ein bibliografisches Kooperationsmodell
  Электронный консорциум библиотек: схема библиографического сотрудничества
  Consorcio Electrónico de Bibliotecas: un plan de cooperación bibliográfica
  CELIA RIBEIRO ZAHER and ANGELA MONTEIRO BETTENCOURT (National Library Foundation of Brazil, Rio de Janeiro, Brazil)
• La bibliografía nacional como sistema de reportorios bibliográficos para el estudion de la cultura cubana
  The national bibliography as a system of bibliographical repertories for the study of the Cuban culture
  Die Nationalbibliografie als ein System bibliografischer Nachschlagewerke zum Studium der kubanischen Kultur
  Национальная библиография как система библиографических источников по изучению кубинской культуры
  ARACELI GARCÍA-CARRANZA (Biblioteca Nacional José Martí, Cuba)

131. Bibliothèques publiques et Statistiques et évaluation
Utiliser les statistiques pour satisfaire les besoins du public des bibliothèques publiques

• Recent developments in the application of statistics, standards and performance indicators in public libraries in England
  Développements récents dans les domaines de la statistique, de la normalisation et de l'évaluation de la performance au niveau des bibliothèques publiques du Royaume-Uni
  Progresos recientes en el uso de la estadística, estándares y indicadores de rendimiento en las bibliotecas públicas en Inglaterra
  DAVID FUEGI (MDR Partners, Colchester, UK)
• Development of Québec public libraries: Profile of the standardization process at Montreal Public libraries System
  Développements récents au Québec dans les domaines de la normalisation et de l'évaluation de la performance des bibliothèques publiques
  PIERRE MEUNIER (Montreal Public Library, Montreal, Canada)
• De como las estadísticas y los indicadores ayudan a mejorar las bibliotecas: el caso de la Red de Bibliotecas Municipales de la Provincia de Barcelona
  How statistics and indicators can help improve the libraries: the case of the libraries network of the province of Barcelona
  Comment les statistiques et les indicateurs aident à améliorer les bibliothèques : le cas du réseau de bibliothèques municipales de la province de Barcelone
  TONI FELIU and JORDI PERMANYER (Servei de Biblioteca, Diputació de Barcelona, Barcelona, Spain)
• Together we shape better libraries. The Swedish Quality Handbook Project
  Ensemble, améliorons la qualité de nos bibliothèques: le Swedish Quality Handbook Project
  CHRISTINA JONSSON ADRIAL (Royal Library of Sweden, Stockholm, Sweden) and JOHAN EDGREN (Public library of Hisingen, Gothenburg, Sweden)
• Los no usuarios: ¿cómo llegar a ellos en nuestras comunidades?
  The Never People: reaching out to non-users in our communities
  Les non-usagers: comment les atteindre?
  ANALÍA CAÑIBANO and PATRICIA BARGERO (Public Library 'Domingo F. Sarmiento', Buenos Aires, Argentina)

132. Réunion de réflexion du président - élu. 1ère partie (08.30-12.45)
Pour la suite voir la réunion 137.

09.00-16.30
133. Éducation et formation
Hors site : Universidad de Buenos Aires
Le défi de la formation aux sciences de l'information et des bibliothèques dans les pays en développement

• Cooperación regional en educación y entrenamiento bibliotecológico: fortalezas y retos
  Regional cooperation for library science education: strength and weakness
  ELSA MARGARITA RAMIREZ LEYVA (Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Mexico City, Mexico)
• Opportunities and challenges of regional cooperation in library education in the developing world
  Oportunidades y retos de la cooperación regional en la educación bibliotecaria en los países en vías de desarrollo
  ISAAC M.N. KIGONGO-BUKENYA (East African School of Library and Information Science, Kampala, Uganda)
• The challenges and opportunities of regional cooperation in LIS education in East Asia
  Les défis et avantages de la coopération régionale dans l'enseignement de la bibliothéconomie et des sciences de l'information en Asie de l'Est
  Retos y oportunidades de la cooperación regional en la educación en Biblioteconomía y Documentación en Asia del Este
  CHIH-FENG P. LIN (Shih-Hsin University, Taipei, Taiwan)
• Library and information science curriculum for the developing countries
  Plan de estudios en biblioteconomía y documentación en los países en vías de desarrollo
  C.R. KARISIDDAPPA (Kartanak University, Dharwad, India)
• La enseñanza de la Bibliotecología, Documentación y Ciencias de la Información en Latinoamérica
  LIS education curriculum in Latin America
  ALICE MIRANDA ARGUEDAS (National University of Costa Rica, Costa Rica)
• Behind the curriculum of library and information studies: a model for didactical reflections
  Más allá de los planes de estudios de Biblioteconomía y Documentación - Modelos para una reflexión didáctica de los planes de estudios
  Derrière le curriculum des études de bibliothéconomie et de la science de l'information - des modèles pour des considérations didactiques sur un curriculum
  LEIF LORRING (Royal School of Library and Information Science, Copenhagen, Denmark)

10.45-12.45
134. Bibliothèques pour aveugles et Bibliothèques pour public désavantagé TS. 2e partie (08.30-12.45)
La balance entre le copyright et les licences : accès à l'information pour les handicapés de l'imprimé
Pour le programme voir réunion 129

135. Amérique latine et les Caraïbes TS
Les bibliothèques améliorent-elles la qualité de la vie ?

• La contribución de la Unesco al acceso a la información en los países del MERCOSUR
  CLAUDIO MENEZES (Unesco, Oficina Regional para América Latina, Montevideo, Uruguay)
• Libros para construir
  Books to build
  
  PAULA CADENAS (Banco del Libro, Caracas, Venezuela)
• Popular music collections in academia: how do they improve the quality of life?
  ELIZABETH WATSON (Learning Resource Centre, The University of the West Indies, Bridgetown, Barbados)
• La lectura y las bibliotecas mejoran la clidad de vida
  (Reading and libraies improving the quality of life)
  La lecture et les bibliothèques améliorent la qualité de vie
  ADOLFO RODRIGUEZ GALLARDO (Universidad Autónoma de México, Mexico, D.F., México)
• Programa de commutación bibliográfica COMUT
  Program of bibliographic commutation COMUT
  RICARDO RODRÍGUEZ (Instituto Brasileiro de Informaçao em Ciència e Tecnología, Brasilia, D.F., Brasil)

136. UNIMARC
L'état des collections comme outil de contrôle bibliographique

• Presenting the UNIMARC Holdings Format
  Présentation du format UNIMARC exemplaire
  MIRNA WILLER (National and University Library, Croatia) and ROSA MARIA GALVAO (National Library, Lisbon, Portugal)
• Holding data in the SBN Union catalog
  CHRISTINA MAGLIANO (Instituto Centrale per il Catalogo, Italy)
• MARC 21 Holdings: down to the detail
  SALLY McCALLUM (Library of Congress, Washington, USA)
• Public patterns: an essential and successful collaboration
  RUTH HAAS (Harvard University, Boston, MA, USA)

137. Réunion de réflexion du président - élu. 2e partie (08.30-12.45)
Pour le programme voir réunion 132.

138. Situation des femmes
Les femmes, les bibliothèques et le développement économique

• Libraries as a source of relevant information to support and enhance economic development for women
  Las bibliotecas como recurso para acrecentar y apoyar el desarrollo económico para la mujer
  AGNES ADJABENG (Environmental Protection Agency, Ghana)
• Popular Libraries: a space with "a Social Mission"
  Las bibliotecas populares: Un mision social
  DIANE ASTOBIZA (Escuela Media n. 10, Argentina)
• Las bibliotecas para mujeres y las demandas del desarollo económico y social: un enfoque de género
  Libraries for women and the requirements of economic and social development: a gender focus
  BEATRIZ CASA TIRAO (Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Mexico City, Mexico)
• The role of traditional libraries in the skills acquisition of underrepresented women
  Le rôle des bibliothèques traditionnelles dans l'acquisition de compétences des femmes sous-représentées
  El papel de las bibliotecas tradicionales en la adquisición de habilidades de las mujeres con baja representación
  YOLANDA MALONEY and SOLEDAD ALFARO (University of Colorado, Boulder, USA)
• Women's information needs for economic development
  Les besoins d'information des femmes pour assurer le développement économique
  Las necesidades de información para el desarrollo económico de la mujer
  OLUFUNMILOLA OLORUNDA (E. Latunde Odeku Medical Library, College of Medicine, University of Ibadan, Ibadan, Nigeria)
• Libraries, information and resource centres as a tool for women and economic development in Nigeria
  Les bibliothèques et centres de documentation comme outils pour les femmes et le développement économique du Nigéria
  Bibliotecas, información y centros de recursos como herramienta para el desarrollo económico de la mujer en Nigeria
  ADETOUN A. OYELUDE (Kenneth Dike Library, University of Ibadan, Nigeria), ROSELYN E. SUBAIR and ADEWUMI C.O. BOLAJOKO (National Archives of Nigeria Library, Ibadan Zonal Office, Ibadan, Nigeria)

139. Théorie et recherche
Outils de recherche pour la bibliothéconomie

• Is that really so? Some guidelines when evaluating research
  RAGNAR AUDUNSON (Oslo University College, Oslo, Norway)
• Why Research Methods for Librarians?
  WALLACE KOEHLER (Valdosta State University, Valdosta, USA)
• Unreliable Research: Are Librarians Liable?
  ANN CURRY (School of Library, Archival and Information Studies, The University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada)

12.45-13.45
140. Séance plénière IV TS

• Bibliotecarios y maestros de educación básica en el contexto de la "alfabetización digital"
  Librarians and basic education teachers in the context of the "digital literacy"
  EMILIA FERREIRO (Argentina, Psychologist who wrote a thesis on children's spoken language with Piaget in Geneva)
  Présidente : Elizabet Maria Ramos de Carvalho, Regional Manager, Latin America and the Caribbean

13.45-15.45
141. Information gouvernementale et publications officelles TS
Boîte à outils de l'information sociale : le rôle de l'information gouvernementale dans l'éducation et le développement

• French Commission for access to official publications (CADA / Commision d'Access aux Documents Administratifs)
  CLAUDE LECRUBIER (Bibliotheque administrative de la Ville de Paris, Paris, France)
• The National Agricultural Library - providing tools for education and development in agriculture
  Национальная Сельскохозяйственная Библиотека - Обеспечение Инструментарием Для Образования и Развития в Сельском Хозяйстве
  YVETTE ALONSO (National Agricultural Library, Beltsville, USA)
• The Global Legal Information Network: fostering civic education and the rule of law
  Всемирная сеть юридической информации: содействие гражданскому образованию и принципам главенства права;
  RUBENS MEDINA, JANICE HYDE and GRACIELA RODRIGUEZ-FERRAND (Library of Congress, Washington, USA)
• Instituto de Información Científica y Tecnológica: 40 años potenciando desarrollo social mediante servicios de información
  EDUARDO OROZCO SILVA (Instituto de Información Científica y Technológica, Habana, Cuba)
• Iran's national ICT education plan: an overview of the possibilities, problems and the programs
  Иранский Национальный План По Образованию В Области Информационно-Коммуникационных Технологий: Обзор Возможностей, Задач И Программ
  KAYVAN KOUSHA (PhD Student, University of Iran, Teheran, Iran) MAHSHID ABDOLI (National Library of Iran, Teheran, Iran)
• The U.S. National Preservation Strategy: Challenges and Opportunities
  La stratégie nationale de conservation préventive aux Etats-Unis: défis et perspectives
  Национальная Стратегия США по сохранности информации: задачи и возможности
  (La Estrategia Nacional de Preservación de EE.UU.: Desafíos y Oportunidades)
  LAURA E. CAMPBELL (Associate Library for Strategic Initiatives, Library of Congress, Washington, DC USA)

142. Bibliothèques de sciences sociales et division VIII - Activités régionales TS. 1ère partie (13.45-18.00)
Changer les rôles des ONG dans la création, la validation et la dissemination de l'information dans les pays en développement

• NGO, information flow, and nation: an exploration in relationships
  O.N.G., flux d'informations et nation : une étude exploratoire des interrelations
  LYNNE M. RUDASILL (University of Illinois at Urbana-Champaign, Urbana, USA)
• How to foster and strengthen civic life through information for action: the role of NGOs
  Comment stimuler et renforcer la vie civique à travers l'information pour l'action : le rôle des ONGs
  Como fomentar y fortalecer la vida civil a con información que promueve la acción: el rol de las ONGs
  NORMA PALOMINO (University Torcuato de Tella, Buenos Aires, Argentina)
• Non governmental organisations (NGOs) and library development in Africa
  HELENA R. ASAMOAH-HASSAN (The Library, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi, Ghana)
• La alfabetización informacional para la ciudadanía en América Latina: el punto de vista del usuario final de programas nacionales de información y / o inclusión digital
  SUELI MARA SOARES PINTO FERREIRA (Escola de Comunicações e Artes - ECA/USP, Sao Paulo, Brazil) and ELISABETH ADRIANA DUDZIAK (Escola Politécnica - EP/USP, Sao Paulo, Brazil)
• NGOs, ICTs and information dissemination in Asia and Oceania
  ELIZABETH READE-FONG (University of the South Pacific, Suva, Fiji) and G.E. GORMAN (Victoria University of Wellington, New Zealand)

  Voir la suite à la réunion 147.

143. Faire le point sur WSIS

144. Bibliothèques scolaires et centres de ressources et bibliothèques pour enfants et jeunes adultes. 1ère partie (13.45-18.00)
Renforcer la lecture des bébés aux adolescents

• Introduction
  IVANKA STRICEVIC, Chair, IFLA Libraries for Children and Young Adults Section;
  ANNE CLYDE, Chair, IFLA School Libraries and other Resources Section
• La aventura de leer
  The reading adventure
  L'aventure de lire
  GUSTAVO ROLDÁN (Buenos Aires, Argentina)
• Empowering children: rights-based library services
  Donner des armes aux enfants : les bibliothèques et les Droits de l'enfant
  Обеспечение прав ребенка: правовая основа библиотечных служб для детей
  Potenciar a los niños: Servicios bibliotecarios basados en los derechos humanos
  MARIAN KOREN (Netherlands Public Library Association, The Hague, Netherlands)
• Promoting Information Literacies: a focus on inquiry
  L'avancement de la culture de l'information: Viser la démarche de recherche
  Promoviendo Alfabetizaciones en Información: un Enfoque sobre la Indagación
  DIANNE OBERG (University of Alberta, Edmonton, Canada)
• The evolution of library use and the development of literacy in adolescence
  L'évolution des pratiques de fréquentation des bibliothèques et du développement de la littératie à l'adolescence
  MONIQUE LEBRUN (Université de Québec à Montréal, Montreal, Canada)
• Teen friendly - teen empowerment in the school library
  K.E. HONES (O'Connell High School, Folsom, USA)
• Campaña LEM & Carrito viajero y biblioteca escolar/CRA - Promoción de la lectura al fin del mundo
  Mobile Book Cart, School Libraries and Storytelling - Promoting reading in the last corner of the world
  CONSTANZA MEKIS, GABRIELA JARA, ISABEL MAC KELLAR, BERNARDITA MOORE and ANDREA LABRA (Ministerio de Educación /Chile Coordinación Bibliotecas Escolares, Nivel Educación Primaria, Santiago, Chile)
• Livres et bibliothèques pour enfants : l'Afrique et la France, coopération pour l'accès au livre
  Libros y bibliotecas para chicos: Africa y Francia, cooperación para el acceso al libro
  VIVIANA QUINONES (La Joie par les livres, Paris, France)
• Children are a worthwile investment
  Les enfants, un investissement qui en vaut la peine
  Дети - удачный объект инвестиций
  Invertir en los niños vale la pena
  LEIKNY HAGA INDERGAARD (Norwegian Archive, Library and Museum Authority, Oslo, Norway)

  Voir la suite à la réunion 150.

145. Classification et indexation
Installation et adaptation des outils pour l'accès sujet aux besoins locaux

• The SACO Program in Latin America
  Das SACO Programm in Lateinamerika
  Программа SACO в Латинской Америке
  Avances del Programa SACO en Latinoamérica
  ANA CRISTÁN (Library of Congress, Washington, USA)
• Subject indexing between international standards and local contexts: the Italian case
  Indexation matière entre normes internationales et contextes locaux: le cas italien
  Verbale Sacherschließung zwischen internationalen Standards und lokalen Erfordernissen: Der Italienische Weg
  Предметизация с учетом международных стандартов и локального контекста: Итальянский опыт
  Indización por materias entre estándares internacionales y contextos locales: el caso italiano
  ANTONIA IDA FONTANA (Biblioteca Nazionale Centrale di Firenze, Italy)
• Subject indexing in Sweden - the creating of a system based on international standards in a country that always wanted to go its own way
  Indexation matières en Suède : la création d'un système national basé sur des normes internationales par un pays qui fait souvent bande à part
  Sacherschliessung in Schweden: Die Begründung eines nationalen Systems aufgrund internationaler Normen in einem Land, das es öfters vorzog, seinen eigenen Weg zu gehen
  Предметное индексирование в Швеции - создание национальной системы на основе международных стандартов в стране, которая часто стремилась идти своим путем
  La indización de materias en Suecia -la creación de un sistema nacional basado en las normas internacionales dentro de un país que en la mayoría prefiere su manera propia de hace las cosas
  PIA LETH and INGRID BERG (Kungl. Biblioteket, Sweden)
• Development of a Spanish subject headings list
  Le Développement d'une liste de vedettes-matière en espagnol
  Разработка перечня предметных рубрик на Испанском языке
  Desarrollo de una lista de encabezamientos de materia en Español
  FILIBERTO FELIPE MARTÍNEZ ARELLO (Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Mexico City, Mexico)

16.00-18.00
146. Gestion des associations de bibliothécaires TS
Se faire l'avocat des bibliothèques - le rôle de l'IFLA et des associations nationales

• Promoting Libraries for Politicians as a Politician.
  MIRJA RYYNÄNEN (Finland)
• An example of global lobbying for libraries: World Summit on the Information Society in Geneva 2003
  WINNIE VITZANSKY (Danish Library Association, Copenhagen, Denmark)
• The role of IFLA in the host country: Switzerland
  KAY RASEROKA, IFLA President (Gaborone, Botswana) and DANIELLE MINCIO (Swiss Library Association, Geneva, Switzerland)
• The Role of National Library Associations
  ALICIA OCASO (Uruguayan Library Association, Montevideo, Uruguay), PENSRI GUAYSUWAN (Thai Library Association, Bangkok, Thailand), SINIKKA SIPILÄ (Finnish Library Association, Helsinki, Finland) and WINNI VITZANSKY (Danish Library Association, Copenhagen, Denmark)

147. Bibliothèques de sciences sociales et Division VIII - Activitées régionales TS. 2e partie (13.45-18.00)
Changer le rôle des ONG dans la création, la validation et la dissémination de l'information dans les pays en développement
Voir le programme à la réunion 142.

148. Alliance pour les normes bibliographiques IFLA/CDNL
La nouvelle alliance IFLA-CDNL pour les normees bibliographiques - ombrelle pour les activités diverses : stratégies et moyens pour améliorer la coordination internationale

• ICABS - A new approach to international co-operation
  ICABS - eine neue Herangehensweise an die internationale Zusammenarbeit
  ICABS - una nueva forma de la colaboración internacional
  RENATE GÖMPEL (Die Deutsche Bibliothek, Frankfurt am Main, Germany)
• Review of the British Library support for the activities of the IFLA-CDNL Alliance for Bibliographic Standards 2003-2004
  Le soutien apporté par la British Library aux activités de l'Alliance IFLA-CDNL pour les normes bibliographiques (ICABS), 2003-2004
  Überblick über den Beitrag der British Library zu den Aktivitäten der IFLA-CDNL Alliance for Bibliographic Standards, 2003-2004
  Análisis de la participación de la British Library en las actividades de apoyo a la Alianza IFLA-CDNL para Normas Bibliográficas (ICABS), 2003-2004
  CAROLINE BRAZIER (The British Library, Boston Spa, UK)
• UNIMARC: Strategies and activities
  Unimarc: Stratégies et réalisations
  UNIMARC: Strategien und Aktivitäten
  UNIMARC: Estrategias y actividades
  FERNANDA M. CAMPOS (National Library of Portugal, Lisbon, Portugal)
• Metadata, Protocol, and Identifier Activities: Library of Congress IFLA/CDNL Alliance for Bibliographic Standards Report, 2004, Buenos Aires
  Aktivitäten zu Metadaten, Protokoll und Identifiers: der ICABS-Bericht der Library of Congress
  Metadatos, Protocolo y Actividades de Identificación: Alianza Biblioteca del Congreso IFLA/CDNL para el Reporte de Estándares Bibliográficos, 2004, Buenos Aires
  SALLY McCALLUM (Library of Congress, Washington, USA)
  
• An exploration of strategies and recent developments in digital preservation: outline of an international inquiry by the Koninklijke Bibliotheek
  Une exploration des stratégies et des développements récents dans le domaine de la préservation numérique: un aperçu d'une enquête internationale menée par la Koninklijke Bibliotheek
  Untersuchung von Strategien und aktuellen Entwicklungen bei der digitalen Langzeiterhaltung: Überblick über eine internationale Untersuchung durch die Koninklijke Bibliotheek
  Análisis de las estrategias y novedades en la preservación digital: esbozo de una investigación internacional de la Koninklijke Bibliotheek
  HILDE VAN WIJNGAARDEN (Koninklijke Bibliotheek, The Hague, Netherlands)
• Collecting and managing web resources for long-term access: web harvesting and guidelines to support preservation (ICABS Actions 3.3 and 3.4)
  Collecter et gérer les ressources Internet pour un accès pérenne: moissonnage et directives pour l'aide à la conservation (Actions de l'ICABS 3.3 et 3.4)
  Sammlung und Verwaltung von Web-Ressourcen für den Langzeit-Zugriff: Web-Harvesting und Richtlinien für die Erhaltung (ICABS actions 3.3 und 3.4)
  Coleccionar y gestionar recursos web para su acceso a largo plazo: recolección web y directrices para apoyar la preservación (Acciones 3.3 y 3.4 de ICABS)
  PAM GATENBY (National Library of Australia, Canberra, Australia)

149. Revues de bibliothéconomie et d'information
Journaux de bibliothéconomie pour la formation continue

• Latin American journals in library and information science
  Las revistas de bibliotecología y ciencias de la información en América Latina
  RUBÉN URBIZAGÁSTEGUI ALVARADO (University of California, Riverside, USA)
• LIS journals as a source of evidence for evidence-based practice: the case of School Libraries Worldwide
  L. ANNE CLYDE (University of Iceland, Reykjavik, Iceland) and DIANNE OBERG (University of Alberta, Alberta, Canada)
• Información, cultura y sociedad: una contribución al alfabetismo profesional en la Argentina
  Información, cultura y sociedad: a contribution to the professional literacy in Argentina
  SUSANA ROMANOS DE TIRATEL, ALEJANDRO E. PARADA, PEDRO FALCATO and GRACIELA M. GIUNTI (Universidad de Buenos Aires & CIME división CID Instituto Nacional de Tecnología Industrial, Buenos Aires, Argentina)
• Citations and links as a measure of effectiveness of online LIS journals
  (Citas y links como una medida de efectividad de revistas de LIS online)
  ALASTAIR G. SMITH (Victoria University of Wellington, Wellington, New Zealand)
• LIS Journal usage in masters' dissertations: experiences at the University of Wales Aberystwyth
  Uso de las revistas de bilioteconomia y documentación (LIS ) en los proyectos finales de las maestrías
  LUCY A. TEDD (University of Wales Aberystwyth, Aberystwyth, UK)
• Library and information science journal as a tool for continuing professional development in Malaysia: a bibliometric study
  AHMAD BAKERI ABU BAKAR (Kulliyyah of Information and Communication Technology, International Islamic University, Malaysia)

150. Bibliothèques scolaires et centres de ressources avec bibliothèques pour enfants et jeunes adultes. 2e partie (13.45-18.00)
Renforcer la lecture des bébés aux adolescents
Voir le programme à la réunion 144.

151. Réunion du comité du CLM (sur invitation)

Soirée : réception dans les consulats.

Vendredi 27 août 2004

08.30-10.30
152. Lecture TS
Bibliothèques, langue et littérature : relier les continents par la lecture, programmes de promotion

• Proyecto "Forjando Indentidades Lectoras"
  The project "Forging Reading Identities"
  DANIEL RAMÓN RÍOS (Bibliotecas y Promoción de la Lectura, Buenos Aires, Argentina)
• Contribution de ALED au 70ème Congrès mondial des bibliothèques et de l'information
  ALED's Contribution to the 70th World Library and Information Congress
  MALADO FOFANA (ALED, Bamako, Mali)
• El Maletín del bibliotecario promotor de lectura: una experiencia en formación de bibliotecarios
  The reading promoter librarians' bag: an experience in librarians' training
  (Reading Promotion Bag: an experience in librarian training)
  CLEMENCIA MONTALVO VILLEGAS (CERLALC, Colombia)
• Les bibliothèques publique, palliatif au manque de bibliothèques scolaires
  NAWAL TRABOULSI (ASSABIL, les Amis des Bibliothèques Publiques, Beirut, Lebanon)

153. Libre accès à l'information et liberté d'expression (FAIFE) 1ère partie TS (08.30 - 12.45)
Les bibliothèques contre l'illétrisme tout au long de la vie : moyen de renforcer l'accès illimité à l'information dans les pays en développement

• Libraries for lifelong literacy - African challenges
  PAUL STURGES (Loughborough University, Loughborough, UK)
• What areas should libraries in developing countries concentrate on if they are to take advantage of information and communications technologies and encourage active participation in the knowledge society?
  STUART HAMILTON (IFLA/FAIFE, Copenhagen, Denmark)
• La biblioteca en la educación, en la formación del gusto lector y en la "alfabetización" en el uso de la Biblioteca. Propuesta del México revolucionario (1913-1924)
  L'usage de la bibliothèque dans l'éducation, le développement du goût pour la lecture et l'«alphabétisation». Proposition du Mexique révolutionnaire (1913-1924)
  MARTHA ALICIA ANORVE GUILLEN (Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecologias, Mexico)
• Namibia's transition to an information society: challenges and prospects
  ELLEN NDESHI NAMHILA (National Library and Archives Services of Namibia)
• TBA
  TBA
  Voir la suite à la réunion 159

154. @ votre bibliothèque
Campagne pour les bibliothèques mondiales/La Campaña para las Bibliotecas del Mundo

Mise à jour de @ votre bibliothèque : activités pour promouvoir les bibliothèques dans le monde

• Mexico's national campaign efforts - Los esfuerzos de la campaña nacional de México
  SAUL ARMENDAREZ SANCHEZ (Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C.)
• Brazil's promotional activities - Actividades promocionales de Brasil
  MÁRCIA ROSETTO (Federation of Library Associations, Information Scientists and Institutions)

155. Technologie de l'information
Authentication et autorisation pour une e-bibliothèque multidomaine. .

• Facilitate access to e-resources with Eduserv Athens
  Faciliter l'accès aux ressources électroniques grâce a Athènes d'Eduserv
  Facilitar el acceso a recursos electrónicos con Eduserv Athens
  LYN NORRIS (Eduserv, London, UK)
• Shibboleth: an open-source solution to resource sharing
  Shibboleth: système open source de partage de ressources
  Shibboleth: Una solución de Código Libre para compartir recursos
  MARIANNE AFIFI (University of Southern California, Los Angeles, USA)
• Nace una estrella: la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Technologia
  A star is born: the science and technology electronic library
  ALEJANDRA CHAVEZ FLORES (Comisión Nacional de Energia Atómica, Buenos Aires, Argentina), NORA FASANO (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina), CECILIA MABRAGANA (Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Técnicas, Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica, Buenos Aires, Argentina) and MERCEDES PORTUGAL (Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innivación Productiva, Buenos Aires, Argentina)

156. Les bibliothèques publiques et le processus démocratique. Réunion pour un groupe de travail possible.
Discusion sur la façon dont les bibliothèques peuvent influencer le processus démocratique. Responsable : Mary Shermann (Pioneer Library system, Norman, USA.

157. Groupe de discussion sur le E-apprentissage
Perspectives sur la contribution du e-apprentissage à la formation professionnelle et au développement des bibliothèques

Les formateurs en sciences de l'information présenteront des perspectives de l'e-formation dans la formation professionnelle continue et le développement de ces sciences et ses implications dans les bibliothèques, y compris :

• Bibliotecas para eLearning: Manejando contenidos rich media en una institución académica
  eLearning Libraries: Managing rich media content in an academic institution
  GRETE PASCH (Universidad Francisco Marroquin, Guatemala) and RODRIGO ARIAS (nTropic, Inc., Guatemala)
• Next generation e-learning and digital library futures
  PENNY CARNABY (National Library of New Zealand)
• Primeros Pasos en el E-learning: La Experiencia de las Bibliotecas Públicas Chilenas
  First Steps of E-learning: The Experience of Chilean Public Libraries
  PILAR PACHECO ( BiblioRedes: Abre tu Mundo Project, Directorate of Libraries, Archives and Museums, Chile)
• Heir RAID: Re-purposing legacy digital library resources as learning objects
  Héritage de RAID: Recyclage des ressources numériques de bibliothèques virtuelles vers des objets pédagogiques
  BRUCE ROYAN, (Concurrent Computing Ltd., Edinburgh, UK)

10.45 - 12.45
158. Afrique TS
Les bibliothèques et l'illétrisme : information, lecture, tradition orale

• Promoting literacy and reading through libraries; the role of the Reading Section
  La promotion de l'alphabétisation et de la lecture dans les bibliothèques : Le rôle de la Section Lecture de l'IFLA
  GWYNNETH EVANS (IFLA Reading Section, Canada)
• Reaching out to the less advantaged, reading tents in Kenya
  Rejoindre les défavorisés : les tentes de lecture au Kenya
  MARGARET MAKENZI (Egerton University, Nakuru, Kenya)
• Fiction as a tool to fight HIV/AIDS battle
  La fiction: un instrument pour lutter contre le VIH/SIDA
  MARGARET BAFFOUR-AWUAH (Botswana National Library, Gaborone, Botswana)
• The library as a tool for development: the case of Zimbabwe
  PATRICIA MAMVOTO and MUKUNDI MUTASA (SARDC, Harare, Zimbabwe)

159. Libre accès à l'information et liberté d'expression (FAIFE). TS. 2e partie (08.30-12.45)
Les bibliothèques contre l'illétrisme tout au long de la vie : moyen de renforcer l'accès illimité à l'information dans les pays en développement . Voir le programme à la réunion 153.

160. Gestion des associations de bibliothèques
Promouvoir les bibliothèques

• Everyone needs to be a library advocate
  CAROL BREY-CASIANO (El Paso Public Library, El Paso, Texas, USA)
• How to train others to be library advocates
  HELEN LADRON DE GUEVARA (University of Guadalajara CUCEA, Guadalajara, Mexico)

161. Reading
Explorer l'étendue, la méthodologie et le contenu d'un projet de recherche international sur le développement de la lecture et les programmes de promotion de la lecture
Sur invitation, veuillez contacter : Gwynneth Evans

162. Compétence en information et Amérique latine et les Caraïbes
Compétence en information pour la formation tout au long de la vie. Installer des programmes et les conséquences pour les formateurs

• BiblioRedes: Abre tu Mundo, su modelo de alfabetización digital
  MARIA DE LA MAZA and ENZO ABBAGLIATI (BiblioRedes: Abre tu Mundo, Chile)
• Experiencias en la introducción de un curso de habilidad informativa
  VIGGO GABRIEL BORG PEDERSEN (Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway)
• Alfabetización en información:¿asumen los bibliotecarios que es parte de su misión incluir a TODOS en la Sociedad del Conocimiento?
  Alphabétiser pour mieux informer. Les bibliothécaires assument-elles vraiment cette partie de leur mission qui consiste à inclure le plus grand nombre dans la société de la connaissance?
  BEATRIZ FERRONI (Buenos Aires, Argentina)

163. Groupe de discussion des bibliothèques de droit
Argentine et Brésil : développements légaux récents : coopération internationale des bibliothécaires de droit

• The new Brazilian civil code
  DÉBORA GOZZO (Sao Paolo, Brazil)
• Mercosur
  TEODORA ZAMUDIO (Buenos Aires, Argentina
• The international cooperation of law librarians - where to from here?
  HOLGER KNUDSEN (Hamburg, Germany)

12.45 - 13.45
164. Séance plénière V TS

• El programa memoria del mundo en América Latina y el Caribe
  Memory of the world programme in Latin America and the Caribbean
  MARGARITA VANINI (Nigaragua), President of the Memory of the World Committee for Latin America.

14.00 - 15.50
165. Séance de clôture TS

16.00-18.00
166. Assemblée générale II TS

Samedi 28 août 2004

Les réunions suivantes des comités permanents sont des réunions de travail de ces comités. Elles peuvent accepter des observateurs avec la permission du président, généralement accordée. Cette présence est un bon moyen d'apprendre le travail de la section et peut conduire à une implication plus grande

08.30-11.20
167. CP II Bibliothèques publiques
168. CP II Bibliothèques d'art
169. CP II Bibliographie
170. CP II Généalogie et histoire locale
171. CP II Classification et indexation
172. CP II Fourniture du document et prêt inter
173. II Éducation et formation
174. CP II Information gouvernementale et publications officielles
175. CP II Technologie de l'information
176. CP II Audiovisuel et multimédia
177. CP II Renseignement bibliographique
178. CP II Bibliothèques pour enfants et jeunes adultes
179. CP II Bibliothèques pour personnes défavorisées
180. CP II Bibliothèques pour populations multiculturelles
181. CP II Lecture
182. CP II Construction de bibliothèques et équipement

11.30-14.20

183. CP II Bibliothèques universitaires et autres bibliothèques de recherche
184. CP II Acquisition et développement des collections
185. CP II Catalogage
186. CP II Bibliothèques gouvernementales
187.CP II Bibliothèques pour aveugles
188. CP II Gestion du savoir
189. CP II Théorie et recherche
190. CP II Gestion et marketing
191. CP II Bibliothèques de sciences sociales
192. CP II Préservation et conservation
193. CP II Livres rares et manuscrits
194. CP II Bibliothèques scolaires et centres de ressources
195. Comité du FAIFE
196. CP II Bibliothèques médicales et biologiques
197. CP II Bibliothèques scientifiques et de technologie
198. CP II Publications en série.

14.30-17.20

199. CP II Bibliothèques nationales
200. CP II Bibliothèques de géographies et cartothèques
201. CP II Gestion des associations de bibliothécaires
202. CP II Histoire des bibliothèques
203. CP II Bibliothèques mobiles
204. CP II Journaux
205. CP II Développement professionnel continu et formation sur le tas
206. CP II Compétence en information
207. CP II Situation des femmes
208. CP II Revues bibliothéconomiques et d'information
209. CP II Bibliothèques et services de recherche pour les parlements
210. CP II Bibliothèques métropolitaines
211. CP. II Asie et Océanie
212. CP II Statistiques et évaluation
213. Amérique latine et les Caraïbes

17.45-18.45

214. BC II Bibliothèques générales de recherche (Div I)
215. BC II Bibliothèques spécialisées (Div II)
216. BC II Bibliothèques publiques (Div III)
217. BC II Contrôle bibliographique (Div IV)
218. BC II Collections et services (Div V)
219. BC II Gestion et technologie (Div VI)
220. BC II Éducation et recherche (Div VII)
221. BC II Activités régionales (Div VIII)

17.45-19.45

222. Comité directeur du FAIFE.

Les bureaux de coordination ci-dessus (BC) sont les réunions de travail des divisions de la Fédération. Ils sont réservés aux membres de ces bureaux.